一、教學目標
（一）知識目標
1. 通過制作口腔上皮細胞臨時裝片，鞏固制作臨時裝片的基本方法和技巧。
2．說出動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核。
3．說出細胞的結構和功能，指出動、植物細胞結構的相同點和不同點。
(二）能力目標
1．動手制作人口腔上皮細胞臨時裝片。
2．通過列表比較的方法，歸納、突出細胞結構的共同結構特征，并區別植物細胞和動物細胞。
二、教學重點
1．能熟練地制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察。
2．區別動植物細胞的異同點。
三、教學難點
1．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片。
2．認同細胞是構成生物體的基本結構和功能單位的重要概念。
四、教學準備
多媒體課件、3D智能教學設備。
五、教學過程：
（一）導入
通過觀察植物細胞，我們知道了植物細胞的形態是多種多樣的，但是都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等基本結構，那么，動物細胞又具有什么樣的形態和結構呢？（5-10分鐘）。
（二）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片
1．接下來就讓我們就一起學習制作人口腔上皮細胞臨時裝片，觀察一下動物細胞。從動物的活體上取材，我們肯定不能像植物那樣切、挑，我們一般從動物遺留下來的或是脫落物上進行取材，其中口腔上皮細胞相對來說就比較容易取材。
2．接下來請大家看3D教學互動實驗操作，看老師如何制作口腔上皮細胞臨時裝片。（操作3D教學課件，儲存路徑-初中《生物》---《臉頰細胞的臨時制備》生命基礎--第二個視頻 播放20-25分鐘）在老師操作的過程中，學生可以舉手體驗互動操作。
人的口腔上皮細胞
討論： （5分鐘）
1. 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為什么要用生理鹽水，用清水行不行？
2. 為什么要用稀碘液對人的口腔上皮細胞進行染色？
3. 人的口腔上皮細胞的基本結構是怎樣的？
4. 它的最外層是細胞膜、中間顏色較深的是細胞核，細胞膜和細胞核之間是細胞質。
5. 制作口腔上皮細胞臨時裝片有一定的難度，有的同學在視野內看到的細胞密度大小不均勻，有的成堆出現，有重疊現象，或者看到的根本不是細胞。這是什么原因呢？
（三）動物細胞的基本結構（10分鐘）
1. 動物細胞也是形態各異的，但是絕大多數的動物細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核。（播放3D視頻課件《動物細胞》-儲存路徑—人教版初中生物《生命基礎》--第五個視頻播放5分鐘）。
肌肉細胞 神經細胞
2. 動、植物細胞結構的相同點和不同點。
六、練習
詳見書本49頁（練習1.、2.題）