一、VR教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
1. 通過制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，鞏固制作臨時裝片的基本方法和技巧。
2．說出動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
3．說出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，指出動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點。
(二）能力目標(biāo)
1．動手制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。
2．通過列表比較的方法，歸納、突出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的共同結(jié)構(gòu)特征，并區(qū)別植物細(xì)胞和動物細(xì)胞。
二、教學(xué)重點
1．能熟練地制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察。
2．區(qū)別動植物細(xì)胞的異同點。
三、教學(xué)難點
1．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。
2．認(rèn)同細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的重要概念。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、VR智能教學(xué)設(shè)備。
五、VR教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
通過觀察植物細(xì)胞，我們知道了植物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，但是都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)，那么，動物細(xì)胞又具有什么樣的形態(tài)和結(jié)構(gòu)呢？（5-10分鐘）。
（二）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
1．接下來就讓我們就一起學(xué)習(xí)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，觀察一下動物細(xì)胞。從動物的活體上取材，我們肯定不能像植物那樣切、挑，我們一般從動物遺留下來的或是脫落物上進行取材，其中口腔上皮細(xì)胞相對來說就比較容易取材。
2．接下來請大家看VR教學(xué)互動實驗操作，看老師如何制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。（操作VR教學(xué)課件，儲存路徑-初中《生物》---《臉頰細(xì)胞的臨時制備》生命基礎(chǔ)--第二個視頻 播放20-25分鐘）在老師操作的過程中，學(xué)生可以舉手體驗互動操作。
人的口腔上皮細(xì)胞
討論： （5分鐘）
1. 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為什么要用生理鹽水，用清水行不行？
2. 為什么要用稀碘液對人的口腔上皮細(xì)胞進行染色？
3. 人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？
4. 它的最外層是細(xì)胞膜、中間顏色較深的是細(xì)胞核，細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間是細(xì)胞質(zhì)。
5. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片有一定的難度，有的同學(xué)在視野內(nèi)看到的細(xì)胞密度大小不均勻，有的成堆出現(xiàn)，有重疊現(xiàn)象，或者看到的根本不是細(xì)胞。這是什么原因呢？
（三）動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（10分鐘）
1. 動物細(xì)胞也是形態(tài)各異的，但是絕大多數(shù)的動物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。（播放VR視頻課件《動物細(xì)胞》-儲存路徑—人教版初中生物《生命基礎(chǔ)》--第五個視頻播放5分鐘）。
肌肉細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞
2. 動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點。
六、練習(xí)
詳見書本（練習(xí)1.、2.題）