【教材分析】
本課是在上節(jié)課了解了生命物體具有哪些基本特征的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對植物展開研究，通過對植物由整體到局部的觀察，獲取有關(guān)植物的多樣性、植物的外部形狀等方面的信息，滲透了綠色開花植物的六大器官、植物與環(huán)境之間的關(guān)系等方面的知識。本課的主題活動是對植物進(jìn)行觀察，課上讓學(xué)生通過觀察、比較、分析、綜合了解常見植物的不同特征，并能說出不同植物的相似之處。教學(xué)時(shí)從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)入手，利用“認(rèn)識校園里的植物”的活動，讓學(xué)生的思維聚焦在“植物”上，同時(shí)也為認(rèn)識植物的多樣行尋找一個(gè)“增長點(diǎn)”。
【教學(xué)目標(biāo)】
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1.體會到對有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。
2.意識到植物之間也有許多的相同和不同之處。
科學(xué)探究：
能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。
科學(xué)知識：
觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)：初步了解植物在形態(tài)方面的一些特征。
難點(diǎn)：找出植物的相同之處。
【課前準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：課前了解學(xué)校里的各種植物，學(xué)校里的植物的照片；云幻科教VR教學(xué)資源
【VR教學(xué)過程】
一、課堂導(dǎo)入
1. 老師：先給大家欣賞幾副圖片，（出示學(xué)校植物的照片）這些圖片漂亮嗎？
2．老師：這些圖片看上去，滿眼都是綠色，非常漂亮，那你們有沒有覺得圖片中的這些景色有點(diǎn)眼熟呢？是哪里的呢？對了，這些圖片顯示的就是我們學(xué)校各個(gè)地方的綠化，我們學(xué)校的植物可真多啊，今天我們就象科學(xué)家一樣一起來研究一下我們身邊這些植物，好嗎？（板書）
二、VR課堂教學(xué)
ppt顯示植物的名稱，并讓學(xué)生大聲朗讀。
老師：大部分植物都是綠油油的，請問是植物哪個(gè)部位呈現(xiàn)出綠色呢？
學(xué)生：葉子。
老師：植物為什么需要葉子呢？請同學(xué)們帶著這個(gè)問題，觀看一段VR教學(xué)視頻，找出答案。
老師播放VR教學(xué)視頻：小學(xué)科學(xué)-植物的葉子
老師與學(xué)生一起總結(jié)：植物需要葉子的原因有兩個(gè)，一是植物需要陽光，植物通過葉子吸收陽光；二是植物需要空氣，葉子上有小孔，植物通過葉子進(jìn)行呼吸。
三、室外活動
1.整體認(rèn)識植物：
（1）師帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)走進(jìn)校園里植物較多的地方。提問：
你認(rèn)識的校園里的植物有哪些？比一比誰說得最多？
（2）提出觀察任務(wù):這些植物的生長環(huán)境是什么樣子的？這些植物長得有什么特點(diǎn)？（要求從高矮、外形困擴(kuò)等方面描述植物）
（3）交流后讓學(xué)生按照由矮到高的順序給這些植物排序，說說矮的、高的植物各有什么特點(diǎn)。
（4）小結(jié)：植物的外部形狀是各種各樣的。
2.局部觀察植物
（1）提出觀察任務(wù)：我們要去觀察不同植物的相同部位，有樹皮、樹葉和花。
①講解如何觀察樹皮：先看一看，有什么不同？再摸一摸，有什么不同的感覺？再拓樹皮，看拓下來的圖案有什么不同？
②講解如何觀察樹葉：在樹枝的一個(gè)節(jié)上看葉子是怎樣長的？把它畫下來。
③講解如何觀察花：比較兩種花形狀的不同，也把它畫下來。
（2）師生觀察后交流。（交流時(shí)要讓學(xué)生盡情地說，并及時(shí)鼓勵(lì)）
3.比較植物的相同之處。
（1）師提問：它們有很多不同，那它們?yōu)槭裁炊冀凶鲋参锬兀课覀冇^察到的植物有哪些相同點(diǎn)？
（2）交流討論：有根、莖、葉等組成部分，位置相對固定等。
4. 對植物進(jìn)行分類
1、師：植物種類繁多，世界上45萬種，難記嗎？科學(xué)家為了方便人們?nèi)フJ(rèn)識它們，把它們分成的很多類，你能對這些植物分類嗎？
2、小組討論，用多種方法進(jìn)行分類，先說標(biāo)準(zhǔn)，再分。
四、布置作業(yè)
課后繼續(xù)思考植物分類標(biāo)準(zhǔn)與方法。