2016年全國教育事業發展統計公報
2017-07-11 教育部
2016年，全國教育系統深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。緊緊圍繞提高教育質量這一戰略主題，以立德樹人為根本任務、以促進公平為基本要求、以優化結構為主攻方向、以深化改革為根本動力，加快推進教育現代化，教育事業發展取得新進展。
一、學前教育
全國共有幼兒園23.98萬所，比上年增加1.61萬所，入園兒童1922.09萬人，比上年減少86.76萬人。在園兒童（包括附設班）4413.86萬人，比上年增加149.03萬人。幼兒園園長和教師共249.88萬人，比上年增加19.56萬人。學前教育毛入園率[2]達到77.4%，比上年提高2.4個百分點。
二、義務教育
全國共有義務教育階段學校22.98萬所，比上年減少1.32萬所；招生3239.63萬人；在校生1.42億人；專任教師927.69萬人;九年義務教育鞏固率[3]93.4%。
1.小學
全國共有小學17.76萬所，比上年減少1.29萬所；招生1752.47萬人，比上年增加23.42萬人；在校生9913.01萬人，比上年增加220.83萬人；畢業生1507.45萬人，比上年增加70.19萬人。小學學齡兒童凈入學率[4]達到99.92%。
小學教職工[5]（不含九年一貫制學校、十二年一貫制學校小學段）553.73萬人，比上年增加4.79萬人；專任教師578.91萬人，比上年增加10.40萬人。專任教師學歷合格率[6]99.94%，比上年提高0.03個百分點。生師比17.12:1。
普通小學（含教學點）校舍建筑面積70964.49萬平方米，比上年增加3612.45萬平方米。設施設備配備達標的學校比例[7]情況分別為：體育運動場（館）面積達標學校比例75.00%，體育器械配備達標學校比例80.18%，音樂器材配備達標學校比例79.50%，美術器材配備達標學校比例79.47%，數學自然實驗儀器達標學校比例79.84%。
2.初中
全國共有初中學校5.21萬所（含職業初中16所），比上年減少287所。招生1487.17萬人，比上年增加76.14萬人；在校生4329.37萬人，比上年增加17.42萬人；畢業生1423.87萬人，比上年增加6.27萬人。初中階段毛入學率104.0%，初中畢業生升學率93.7%。
初中教職工（含九年一貫制學校，不含完全中學、十二年一貫制學校初中段）399.75萬人，比上年增加2.12萬人；專任教師348.78萬人，比上年增加1.22萬人。初中專任教師學歷合格率99.76%，比上年提高0.10個百分點。生師比12.41:1。
初中校舍建筑面積57827.20萬平方米，比上年增加2785.13 萬平方米。設施設備配備達標的學校比例情況分別為：體育運動場（館）面積達標學校比例85.36%，體育器械配備達標學校比例89.60%，音樂器材配備達標學校比例88.88%，美術器材配備達標學校比例88.58%，理科實驗儀器達標學校比例90.62%。
3.進城務工人員隨遷子女
全國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女[8]共1394.77萬人。其中，在小學就讀1036.71萬人，在初中就讀358.06萬人。
三、特殊教育
全國共有特殊教育學校2080所，比上年增加27所；特殊教育學校共有專任教師5.32萬人，比上年增加0.29萬人。
全國共招收特殊教育學生9.15萬人，比上年增加0.82萬人；在校生49.17萬人，比上年增加4.95萬人。其中，視力殘疾學生3.61萬人，聽力殘疾學生9.00萬人，智力殘疾學生26.05萬人，其他殘疾學生10.51萬人。特殊教育畢業生5.92萬人，比上年增加0.63萬人。
普通小學、初中隨班就讀和附設特教班招收的學生5.18萬人，在校生27.08萬人，分別占特殊教育招生總數和在校生總數的56.60%和55.06%。
四、高中階段教育
全國高中階段教育[9]共有學校2.47萬所，比上年減少234所；招生1396.26萬人，比上年減少1.59萬人；在校學生3970.06萬人，比上年減少67.63萬人。高中階段毛入學率87.5%，比上年提高0.5個百分點。
1.普通高中
全國普通高中1.34萬所，比上年增加143所；招生802.92萬人，比上年增加6.31萬人；在校生2366.65萬人，比上年減少7.75萬人；畢業生792.35萬人，比上年減少5.30萬人。
普通高中教職工（含完全中學、十二年一貫制學校）259.19萬人，比上年增加4.87萬人；專任教師173.35萬人，比上年增加3.81萬人，生師比13.65:1，比上年的14.01:1有所改善；專任教師學歷合格率97.91%，比上年提高0.21個百分點。
普通高中共有校舍建筑面積49142.31萬平方米，比上年增長20063.35萬平方米。普通高中設施設備配備達標的學校比例情況分別為：體育運動場（館）面積達標學校比例89.28%，體育器械配備達標學校比例91.17%，音樂器材配備達標學校比例89.82%，美術器材配備達標學校比例89.95%，理科實驗儀器達標學校比例91.52%。
2.成人高中
全國成人高中435所，比上年減少68所；在校生4.40萬人，畢業生4.64萬人。成人高中教職工3313人，專任教師2521人。
3.中等職業教育
全國中等職業教育[10]共有學校1.09萬所，比上年減少309所。其中，普通中等專業學校3398所，比上年減少58所；職業高中3726所，比上年減少181所；技工學校2526所，比上年減少19所；成人中等專業學校1243所，比上年減少51所。
中等職業教育招生593.34萬人，比上年減少7.91萬人，占高中階段教育招生總數的42.49%。其中，普通中專招生255.18萬人，比上年減少4.76萬人；職業高中招生151.43萬人，比上年減少3.76萬人；技工學校招生127.2萬人，比上年增加5.77萬人；成人中專招生59.53萬人，比上年減少5.15萬人。
中等職業教育在校生1599.01萬人，比上年減少57.69萬人，占高中階段教育在校生總數的40.28%。其中，普通中專在校生718.12萬人，比上年減少14.59萬人；職業高中在校生416.57萬人，比上年減少23.29萬人；技工學校在校生323.15萬人，比上年增加1.69萬人；成人中專在校生141.17萬人，比上年減少21.51萬人。
中等職業教育畢業生533.62萬人，比上年減少34.26萬人。其中，普通中專畢業生229.02萬人，比上年減少7.72萬人；職業高中畢業生141.87萬人，比上年減少14.14萬人；技工學校畢業生93.07萬人，比上年減少1.55萬人；成人中專畢業生69.66萬人，比上年減少10.85萬人。
中等職業教育學校共有教職工108.61萬人，比上年減少1.57萬人。其中，普通中等專業學校教職工40.14萬人，比上年減少7349人；職業高中教職工34.46萬人，比上年減少8109人；技工學校教職工26.51萬人，比上年增加4734人；成人中等專業學校教職工6.36萬人，比上年減少2359人。
中等職業教育學校共有專任教師83.96萬人，比上年減少4497人，生師比[11]19.84:1，比上年的20.47:1有所改善。其中，普通中等專業學校專任教師30.27萬人，比上年減少1598人；職業高中專任教師28.51萬人，比上年減少4960人；技工學校專任教師19.64萬人，比上年增加4807人；成人中等專業學校專任教師4.72萬人，比上年減少1000人。
五、高等教育
全國各類高等教育在學總規模達到3699萬人，高等教育毛入學率達到42.7%。全國共有普通高等學校和成人高等學校2880所，比上年增加28所。其中，普通高等學校2596所（含獨立學院266所），比上年增加36所；成人高等學校284所，比上年減少8所。普通高校中本科院校1237所，比上年增加18所；高職（專科）院校1359所，比上年增加18所。全國共有研究生培養機構793個，其中，普通高校576個，科研機構217個。
研究生招生66.71萬人，比上年增加2.20萬人，其中，博士生招生7.73萬人，碩士生招生58.98萬人。在學研究生198.11萬人，比上年增加6.96萬人，其中，在學博士生34.2萬人，在學碩士生163.90萬人。畢業研究生56.39萬人，比上年增加1.24萬人，其中，畢業博士生5.5萬人，畢業碩士生50.89萬人。
普通高等教育本專科共招生748.61萬人，比上年增加10.76萬人；在校生2695.84萬人，比上年增加70.55萬人；畢業生704.18萬人，比上年增加23.29萬人。
成人高等教育本專科共招生211.23萬人，比上年減少25.52萬人；在校生584.39萬人，比上年減少51.55萬人；畢業生244.47萬人，比上年增加8.21萬人。
全國高等教育自學考試學歷教育報考504.10萬人次，取得畢業證書67.77萬人。
普通高等學校校均規模[12]10342人，其中，本科學校14532人，高職（專科）學校6528人。
普通高等學校教職工240.48萬人，比上年增加3.55萬人；專任教師160.20萬人，比上年增加2.94萬人。普通高校生師比[13]為17.07:1，其中，本科學校16.78:1，高職（專科）學校17.73:1。成人高等學校教職工4.31萬人，比上年減少8173人；專任教師2.52萬人，比上年減少5032人。
普通高等學校校舍總建筑面積[14]92671.05萬平方米，比上年增加455.86萬平方米；教學科研儀器設備總值[15]4514.42億元，比上年增加456.82億元。
六、成人培訓與掃盲教育
全國接受各種非學歷高等教育的學生725.84萬人次，當年已畢（結）業907.54萬人次；接受各種非學歷中等教育的學生達4462.69萬人次，當年已畢（結）業4720.63萬人次。
全國職業技術培訓機構9.34萬所，比上年減少0.56萬所；教職工45.08萬人；專任教師26.39萬人。
全國有成人小學1.18萬所，在校生83.27萬人，教職工2.32萬人，其中，專任教師1.24萬人；成人初中569所，在校生28.01萬人，教職工2779人，其中，專任教師2198人。
全國共掃除文盲33.12萬人，比上年減少11.64萬人；另有33.42萬人正在參加掃盲學習，比上年減少14.06萬人。掃盲教育教職工1.57萬人，比上年減少6458人；專任教師7405人，比上年減少3307人。
七、民辦教育
全國共有各級各類民辦學校17.10萬所，比上年增加8253所；招生1640.28萬人，比上年增加3.37萬人；各類教育在校生達4825.47萬人，比上年增加253.95萬人。其中：
民辦幼兒園15.42萬所，比上年增加7827所；入園兒童965.08萬人，比上年減少33.11萬人；在園兒童2437.66萬人，比上年增加135.22萬人。
民辦普通小學5975所，比上年增加116所；招生127.76萬人，比上年增加3.40萬人；在校生756.33萬人，比上年增加42.51萬人。
民辦普通初中5085所，比上年增加209所；招生188.74萬人，比上年增加18.01萬人；在校生532.82萬人，比上年增加29.89萬人。
民辦普通高中2787所,比上年增加202所；招生102.89萬人，比上年增加8.39萬人；在校生279.08萬人，與上年增加22.12萬人。
民辦中等職業學校2115所，比上年減少110所；招生73.64萬人，比上年增加2.71萬人；在校生184.14萬人，比上年增加7739人。另有非學歷教育學生22.06萬人。
民辦高校742所（含獨立學院266所），比上年增加8所；招生181.83萬人，比上年減少2.16萬人；在校生634.06萬人，比上年增加23.15萬人。其中，碩士研究生在校生715人，本科在校生391.52萬人，高職（專科）在校生242.46萬人；另有自考助學班學生、預科生、進修及培訓學生35.45萬人。民辦的其他高等教育機構813所，各類注冊學生75.56萬人。
另外，還有其他民辦培訓機構1.95萬所，846.80萬人次接受了培訓。
注釋：
[1]各項統計數據均未包括香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣省。部分數據因四舍五入的原因，存在著與分項合計不等的情況。
[2]毛入學率，是指某一級教育不分年齡的在校學生總數占該級教育國家規定年齡組人口數的百分比。由于包含非正規年齡組（低齡或超齡）學生，毛入學率可能會超過100%。
[3]九年義務教育鞏固率，是指初中畢業班學生數占該年級入小學一年級時學生數的百分比。
[4]小學學齡兒童凈入學率，是指小學教育在校學齡人口數占小學教育國家規定年齡組人口總數的百分比，是按各地不同入學年齡和學制分別計算的。
[5]因九年一貫制學校的教職工數計入初中階段教育，完全中學、十二年一貫制學校的教職工數計入高中階段教育，而專任教師是按照教育層次進行歸類，存在小學教職工數據小于專任教師數據的情況。
[6]專任教師學歷合格率，是指某一級教育具有國家規定的最低學歷要求的專任教師數占該級教育專任教師總數的百分比。各級教育教師的最低學歷要求，參照《中華人民共和國教師法》中的相關規定：取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
[7]設施設備配備達標的學校，是指體育運動場（館）面積、體育器械配備達到《教育部衛生部財政部關于印發國家學校體育衛生條件試行基本標準的通知》（教體藝[2008]5號）的相關標準；音樂器材配備、美術器材配備、數學自然實驗儀器、理科實驗儀器等達到各省、自治區、直轄市規定的儀器配備相關標準。含普通小學、初中和普通高中。
[8]進城務工人員隨遷子女，是指戶籍登記在外省（區、市）、本省外縣（區）的鄉村，隨務工父母到輸入地的城區、鎮區（同住）并接受義務教育的適齡兒童少年。
[9]高中階段包括普通高中、成人高中、中等職業學校。
[10]中等職業教育包括普通中等專業學校、職業高中、技工學校和成人中等專業學校。
[11]中等職業教育生師比不含技工學校數據。
[12]普通高等學校校均規模，僅含普通本專科在校生，不含分校點數據。
[13]普通高校生師比，不含分校點數據，學生總數為折合學生數。
[14][15]包括學校產權和非產權獨立使用。